中年級“語文園地”的教學價值與教學策略

——以統(tǒng)編版語文四年級下冊第四單元“語文園地”為例

【摘 要】“語文園地”是語文核心素養(yǎng)的“集散地”，教師應當認清“語文園地”的教學價值，根據(jù)其編排特點，著眼于整體，統(tǒng)整教學目標，整合教學內(nèi)容，加強深度融合，關聯(lián)日常生活，扎實教好“語文園地”，切實提升學生的語文素養(yǎng)。

【關鍵詞】語文園地 教學價值 教學策略

“語文園地”內(nèi)容豐富，形式多樣。中年級“語文園地”編排了“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”常規(guī)欄目，“識字加油站”“書寫提示”作為非常規(guī)欄目交替出現(xiàn)，這些是統(tǒng)編版小學語文教材中的重要組成部分。（剩余5587字）