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鋼琴小組課翻轉(zhuǎn)課堂建設途徑與實施

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［DOI］10.3969/j.issn.1672-0407.2024.06.062

［摘 要］本文以線上教學資源平臺建設為前提，由教師根據(jù)學生的特點與需求，進行在線資源搜集、整理、分析及理論與演奏技巧答疑。線上教學資源平臺包含音樂家及鋼琴作品分析模塊、鋼琴作品演奏及賞析模塊、師生交流模塊。該模塊的內(nèi)容與形式，節(jié)約了查詢時間和搜索范圍，更加符合學生的實際需求。（剩余5447字）

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