高校鋼琴小組課線上線下“1+3”混合教學(xué)模式的構(gòu)建研究

［DOI］10.3969/j.issn.1672-0407.2024.05.062

［摘 要］隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，教學(xué)模式也在不斷地進(jìn)行創(chuàng)新與演變。其中，“1+3”混合教學(xué)模式作為一種新興的結(jié)合線上翻轉(zhuǎn)課堂與線下三元素（理論、實(shí)踐、情感）的模式，日益受到高等教育機(jī)構(gòu)的青睞。在高校鋼琴小組課中，該模式的應(yīng)用可以更好地滿足學(xué)生的教學(xué)需求，同時(shí)也為教師提供了更多的創(chuàng)新與個(gè)性化的教學(xué)方式。（剩余5222字）