問題引導法在中職機械加工技術課程教學中的應用分析
[ 作者簡介 ]
曹玉英，女，河南南陽人，南陽信息工程學校，中專講師，本科，研究方向：機械工程。
[ 摘要 ]
問題引導法是在現(xiàn)代教學中經常使用的方法之一，教師通過設立問題與情境，引導學生對相關問題進行思考與理解，從而達到學生自行思考得出結論的效果，提升學生對問題以及相關教學內容的理解，筆者通過研究問題引導法在現(xiàn)代教學中的作用，結合中職機械加工技術課程教學中出現(xiàn)的相關問題，為中職機械加工技術課程教學提出相應的解決措施與對策。（剩余5057字）