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摘要:營養(yǎng)與每個(gè)人息息相關(guān),社會(huì)日益發(fā)展,諸如糖尿病等慢性疾病不再是老年人的專屬,呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì),人們愈加關(guān)注營養(yǎng)與健康的關(guān)系。現(xiàn)如今社會(huì)發(fā)展對(duì)于高校畢業(yè)生提出新目標(biāo),如何培養(yǎng)利用理論解決實(shí)際問題的應(yīng)用型人才成為重中之重。文章以創(chuàng)新應(yīng)用型人才作為培養(yǎng)目標(biāo),從教學(xué)內(nèi)容、考核體系、實(shí)踐教學(xué)形式等方面入手,對(duì)食品營養(yǎng)學(xué)課程教學(xué)改革提出建議,構(gòu)建新的營養(yǎng)學(xué)課程教學(xué)模式,以期為提高人才質(zhì)量提供前期依據(jù)。(剩余5056字)
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應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下“食品營養(yǎng)學(xué)”課程教學(xué)改革與實(shí)施
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