高職院校在MOOC教學(xué)模式下的“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程的教改研究

摘 要：MOOC因其知識(shí)化、富媒體化、學(xué)習(xí)流程控制等特點(diǎn)廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)領(lǐng)域，將MOOC引入課程的教學(xué)中已經(jīng)成為當(dāng)前高職院校教學(xué)的流行趨勢(shì)。高職學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，而“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程理論知識(shí)雜、實(shí)踐要求高，傳統(tǒng)教學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想。為此研究“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程在MOOC模式下的教學(xué)改革，提出了基于MOOC模式的三位一體教學(xué)體系、從“零”到“整”的實(shí)踐教學(xué)方法以及改良的課程考核辦法，改進(jìn)的教學(xué)模式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的積極性，同時(shí)也加強(qiáng)了單片機(jī)相關(guān)實(shí)踐技能的提升。（剩余5576字）