地方紅色文化資源融入思政課的實(shí)踐教學(xué)研究

——以“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課為例

摘  要：開好“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課（以下簡稱“概論”課）是一門關(guān)鍵的思政課程，是高校完成“立德樹人”目標(biāo)的靈魂課程。地方紅色文化資源是思政課教學(xué)的重要資源，要在思政課實(shí)踐教學(xué)中準(zhǔn)確把握、運(yùn)用紅色文化資源，傳承紅色文化基因，提升思政課教學(xué)效果，突出特色，強(qiáng)調(diào)實(shí)效。精選地方紅色文化資源，將其融入“概論”課實(shí)踐教學(xué)，厘清運(yùn)用地方紅色文化資源開展實(shí)踐教學(xué)的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)選擇，紅色文化資源與“概論”課實(shí)踐教學(xué)之間存在的內(nèi)在邏輯，在實(shí)踐教學(xué)中如何開展利用紅色文化資源，真正改善思政課實(shí)踐教學(xué)，提升思政課效果。（剩余5779字）