“三全育人”理念融入高校思政教育工作的實(shí)現(xiàn)路徑探賾

摘  要：高校思政教育是關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素，同樣也是高校育人工作開展的重要內(nèi)容?！叭恕崩砟钊谌敫咝Ｋ颊逃ぷ魇菑?qiáng)化學(xué)生思想道德、提升學(xué)生品行修養(yǎng)的有效因素，也是高校思政教育高質(zhì)量發(fā)展與實(shí)施的必然選擇。通過(guò)對(duì)“三全育人”的科學(xué)內(nèi)涵以及“三全育人”引領(lǐng)高校思政教育創(chuàng)新的重大意義進(jìn)行闡述，并針對(duì)當(dāng)前高校思政教育創(chuàng)新工作中存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行討論，分別從聚焦教育主體、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、聚焦教育環(huán)境以及創(chuàng)新思政教育評(píng)價(jià)體系四個(gè)方面提出了優(yōu)化路徑，旨在提高高校思政教育的成效性，推動(dòng)高校教育事業(yè)的深化發(fā)展。（剩余5929字）