城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)“城市設(shè)計(jì)原理”課程思政教學(xué)改革與探索

摘  要：課程思政理念引入高等教育是適應(yīng)中國社會(huì)人才培養(yǎng)需求現(xiàn)狀的重要決策，對(duì)人才素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)城鄉(xiāng)建設(shè)與管理人才，從城市建設(shè)發(fā)展歷程與現(xiàn)狀看，城市規(guī)劃師價(jià)值觀對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展方向影響較大。研究以“城市設(shè)計(jì)原理”課程為例，從課程思政總體目標(biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)施策略兩個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)性探索，其中，建立全面系統(tǒng)的德育目標(biāo)、確定課程思政教學(xué)目標(biāo)主線、教學(xué)內(nèi)容與德育目標(biāo)全面匹配性設(shè)計(jì)、創(chuàng)建課程思政教學(xué)平臺(tái)，對(duì)增強(qiáng)教學(xué)效果、實(shí)現(xiàn)思政目標(biāo)起到了重要作用。（剩余5648字）