基于課程思政理念的高職應(yīng)用文寫作教學(xué)探索

摘  要：如今，信息化高速發(fā)展，在課程思政理念的指引下，高職應(yīng)用文寫作課程建設(shè)應(yīng)以立德樹人為根本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅(jiān)持將專業(yè)技能與文化素養(yǎng)相結(jié)合，堅(jiān)持以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，凸顯課程的職業(yè)性和實(shí)踐性，并結(jié)合地域文化特色與傳統(tǒng)文化元素，對(duì)高職應(yīng)用文寫作課程的課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行探索，多維度挖掘育人資源，并多渠道融入應(yīng)用文寫作課程的教育教學(xué)過程，從而有效地提升教育教學(xué)質(zhì)量。（剩余5639字）