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“00后”大學生道德認同現(xiàn)狀及培育路徑研究

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摘  要：當前“00后”大學生的道德認同存在年級差異、性別差異、言行不一致等問題，其與高校立德樹人的最終目標相悖。造成這部分大學生道德認同危機的因素并不單一，其中社會大環(huán)境是影響大學生道德認同水平的重要外因，學校道德教育體系在大學生的道德認同培塑過程中起著關鍵作用，家庭環(huán)境直接影響學生的道德水平和行為表現(xiàn)，學生自身的性格與作風等是道德認同水平的內動力。（剩余6019字）

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