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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政課程教學(xué)多元思考和優(yōu)化路徑

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摘 要：思政作為每一位高校學(xué)子的必修課程，在目前“互聯(lián)網(wǎng)+”背景大力沖擊下，互聯(lián)網(wǎng)正在高校教育中扮演著舉足輕重的角色，繼而為高校的思政教學(xué)創(chuàng)新提供了有利的背景條件。為此，本文以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思政課程為背景，通過(guò)分析高校“互聯(lián)網(wǎng)+”思政教學(xué)的多元性，并針對(duì)其潛在的問(wèn)題，為“互聯(lián)網(wǎng)+”思政課程提出優(yōu)化路徑。（剩余5385字）

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