應用型藝術類本科實踐教學評價模式分析

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摘 要：本文重點分析藝術類本科專業(yè)課程實踐考核評價方式，將從四個層次展開，包括評價觀念的建立、考核評價內容的改革、評價方式的多樣化以及引入企業(yè)參與的評價方式，通過一系列教學評價方法的改革創(chuàng)新，以提高學生對專業(yè)課程學習的積極性，檢測學生不斷提高的實踐能力。最后一個層次以立體裁剪課程為例說明教學評價模式的具體應用過程，提出制定有效的項目考核，對接智慧數(shù)字化服裝進程，實現(xiàn)真正的產(chǎn)教融合，突出辦學特色。（剩余3714字）