面向新質(zhì)生產(chǎn)力：職業(yè)教育深化改革的基本方向

——兼論新質(zhì)生產(chǎn)力需要什么樣的職業(yè)教育

［摘要］新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。目前的相關(guān)研究主要集中于職業(yè)教育如何服務(wù)于新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，然而職業(yè)教育不能自動(dòng)地為新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)力量。理論上新質(zhì)生產(chǎn)力需要職業(yè)教育培養(yǎng)大量高素質(zhì)的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，技術(shù)技能人才是企業(yè)日常運(yùn)行的“生命線”。從企業(yè)的視角看，職業(yè)教育是支撐新質(zhì)生產(chǎn)力的基本力量。（剩余11299字）