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中職學?！皪徴n賽證”融通育人模式實踐探究

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摘要：本文旨在探討中職學?！皪徴n賽證”融通育人模式的實踐途徑，并分析該模式對學生綜合素養(yǎng)和職業(yè)技能培養(yǎng)的影響。本文設計、實施了“崗課賽證”的育人模式，并對其應用進行了一系列實踐探究。該模式通過組織學生參與崗位實訓，以競賽為導向，激發(fā)了學生的學習主動性，促進了學生實踐能力的培養(yǎng)。對學生和教師的反饋數(shù)據(jù)進行分析，研究結(jié)果表明，大部分學生對“崗課賽證”融通育人模式表示認可，并認為其對職業(yè)技能提升有明顯的作用。（剩余3437字）

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