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教育家孔子曾說過:“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者?!敝挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心的“樂而為之”才能對教師的“傳道授業(yè)”積極主動地吸收、消化、運用,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生快樂、主動參與學(xué)習(xí),進(jìn)而達(dá)到掌握知識和技能的目的,但是,如果學(xué)生做不到樂學(xué),就容易造成注意力的分散,心不在焉等一系列情況,進(jìn)而影響學(xué)生感知和認(rèn)識教材,影響學(xué)生素質(zhì)的養(yǎng)成。(剩余1980字)
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淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂上注意力培養(yǎng)的有效策略的途徑
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