“雙減”背景下如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
在小學數(shù)學教學中，教師應在對“雙減”政策內(nèi)涵及目標進行深刻認知的基礎上，通過減壓增效的方式，提升課堂教學效率，緩解學生課后作業(yè)的壓力，打造更具高效性、人性化的小學數(shù)學課堂。
一、“雙減”政策的內(nèi)涵解讀及教育目標的展望
（一）“雙減”政策內(nèi)涵解讀
“雙減”政策是在學生學習壓力日益提升的形勢下提出的一項教育政策，明確要求教師減少學生的作業(yè)總量和時長、減輕學生校外培訓的負擔。（剩余796字）