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談小學高段學生英語學習興趣的培養(yǎng)

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內容摘要：興趣是最好的老師，撥動小學生特別是高段學生英語學習興趣的心弦，是舞動出魅力英語課堂的關鍵。筆者結合教學實踐，在教學中采用發(fā)揮教學機智，注重學法指導，進行多元評價三個方面的策略，來撥動小學高段學生的英語學習興趣之弦，進而有效的培養(yǎng)學生學習英語的能力。

關鍵詞：小學英語 高段 興趣

《小學英語新課程標準》明確指出：應把激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣放在首位[1]。（剩余2445字）

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