學習新課標，聚焦整本書閱讀教學與思考

——以古典名著《西游記》整本書閱讀教學為例

摘要：整本書閱讀相較于單篇而言，在格局上更大，起點上更高，展現(xiàn)的內(nèi)容更全面?！罢緯喿x”被鄭重寫進了課程標準中，首次以具體內(nèi)容描述的形式明確了目標、內(nèi)容及要求。學生閱讀的作品越多，語感積累就越多，學生的語言素養(yǎng)就會得到提高，在品讀的過程中，學生的心靈也會受到作品思想的洗禮， 激發(fā)出內(nèi)在的熱情，增強學生對人生的熱愛，使其對世界的認識不斷豐富，我們需要做的就是引領(lǐng)孩子們走進書的海洋，讓他們讀好書，好讀書，讀整本書。（剩余2384字）