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遴選語文要素，實施深度學習

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新課程改革背景下，初中人教版語文教材的編制也進行了相應的調整，將閱讀、寫作等教學內容予以單元化編制，使語文要素更加清晰，這既有助于教師開展有目的、有計劃、有方向的教學，也為培養(yǎng)、改善學生語文素養(yǎng)提供了保障。而于2021年推出的“雙減”政策主要涵蓋了兩大核心主旨：一是減輕學生作業(yè)負擔、課外學習壓力；二是促進義務教育的均衡性。（剩余4822字）

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