日本高校金融工程人才培養(yǎng)模式及啟示

摘 要：作為亞洲較早實(shí)施金融工程化策略的國(guó)家，日本自20世紀(jì)80年代開(kāi)始引入歐美國(guó)家的金融工程教育理念，在幾十年的教育實(shí)踐中探索出了具有日本特色的金融人才培養(yǎng)模式，以理工類(lèi)學(xué)科為依托是其突出特點(diǎn)。具體而言，日本高校金融工程人才的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)集中體現(xiàn)在其培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、校企合作以及國(guó)際合作中。日本高校金融工程人才培養(yǎng)堅(jiān)持精英化的培養(yǎng)思路，以培養(yǎng)既有國(guó)際頂尖專(zhuān)業(yè)實(shí)力又適應(yīng)金融領(lǐng)域需求的人才為目標(biāo)，構(gòu)建了層次豐富、循序漸進(jìn)的課程體系，從縱橫兩方面發(fā)力，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)實(shí)力。（剩余14945字）