“雙減”后家長的教育焦慮減輕了嗎？

——基于江西省靖安縣初三學生家長的一項質(zhì)性研究

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摘 要：教育焦慮是我國家長教育心態(tài)的真實寫照?！半p減”政策實施以來，家長們的教育焦慮表現(xiàn)出新的波動。子女學業(yè)成就和家庭綜合資本共同影響著家長的教育焦慮。在“雙減”背景之下，對我國江西省靖安縣子女學業(yè)成就不同、家庭綜合資本不同的13位初三學生家長進行半結(jié)構(gòu)化的一對一訪談，采用質(zhì)性研究軟件NVIVO11.0對訪談材料進行編碼分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：子女學業(yè)成就不同的家長教育焦慮水平總體呈上升趨勢，其焦慮水平排序為中等生家長>優(yōu)等生家長>后進生家長；家庭綜合資本薄弱的中等生家長更焦慮；無論家庭資本如何，優(yōu)等生家長普遍存在焦慮。（剩余14688字）