國(guó)內(nèi)人工智能教育應(yīng)用： 研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)主題和機(jī)遇挑戰(zhàn)

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摘 要：人工智能與教育的深度融合對(duì)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、促進(jìn)教育公平具有重要意義。國(guó)內(nèi)人工智能教育應(yīng)用在政策引領(lǐng)與新技術(shù)加持的雙重驅(qū)動(dòng)下曲折發(fā)展。通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量法，總結(jié)出我國(guó)人工智能教育應(yīng)用研究的五個(gè)主題：人工智能教育發(fā)展體系研究，人工智能輔助教學(xué)模式創(chuàng)新研究，人工智能教育應(yīng)用政策演變研究，人工智能個(gè)性化學(xué)習(xí)實(shí)證研究，智能核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究。（剩余15977字）