中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)教育現(xiàn)代化的歷史方位、 內(nèi)在邏輯與世界意蘊(yùn)

摘 要： 實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)的奮斗目標(biāo)，是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)教育現(xiàn)代化經(jīng)歷了萌芽探索期、曲折實(shí)踐期、改革發(fā)展期和全面深化期四個(gè)階段。黨領(lǐng)導(dǎo)教育現(xiàn)代化，以加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以深化教育改革創(chuàng)新為發(fā)展路徑。（剩余16154字）