以文化建設驅動城鄉(xiāng)接合部初中教學改革
城鄉(xiāng)接合部學校普遍面臨著這樣的難題：生源來自城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村，以鄉(xiāng)為主，素養(yǎng)基礎參差不齊；教師教育教學能力有限，學習成長動力不足，主動承擔班主任工作的意識不強……
河南省鶴壁市明志中學是一所典型的城鄉(xiāng)接合部中學，這些發(fā)展瓶頸和問題同樣十分突出。學校直面問題與挑戰(zhàn)，以“讓每個生命幸福成長”為核心文化理念，構建教育教學及管理文化架構，通過全面加強文化建設驅動學校教學改革。（剩余1286字）