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科學(xué)制定帶班方略，助力學(xué)生幸福成長

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班主任是最小的“主任”，管著一群“長不大”的孩子；班主任是辛勤的園丁，畫出學(xué)生成長的年輪；班主任又是最大的“官”，管著未來的國之棟梁。班主任的肩上扛著最光榮的使命——為黨育人，為國育才。再小的“主任”，也須運(yùn)籌帷幄，布局謀篇，方能有效治理。在多年的班級和學(xué)生管理實(shí)踐中，我逐漸摸索出了一套“1134”帶班策略——一個(gè)目標(biāo)、一套制度、三種責(zé)任、四種表率。（剩余1383字）

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