誤讀“全面發(fā)展”傷害了誰(shuí)

近年來(lái)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人始終被放在重要的位置，指引著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展方向?？墒锹鋵?shí)到教育實(shí)踐中，仍然存在對(duì)全面發(fā)展機(jī)械而片面的理解。這種理解的偏差與缺失導(dǎo)致孩子面臨重重束縛，衍生出的諸多問(wèn)題也給遵循教育本質(zhì)的教育教學(xué)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。被扭曲的全面發(fā)展教育給師生帶來(lái)了哪些困擾？讓我們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自一線(xiàn)教師、園長(zhǎng)和校長(zhǎng)的反饋，看看全面發(fā)展到底陷入了哪些誤區(qū)。（剩余2406字）