落實(shí)“雙減”，學(xué)校體育要做“加法”

學(xué)校體育對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、提升學(xué)生心理品質(zhì)、發(fā)展學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力等具有重要作用。為全面落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”政策，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)校體育工作勢(shì)在必行。

增強(qiáng)體育意識(shí)，促進(jìn)心理健康教育滲透

“雙減”政策的出臺(tái)一方面反映了現(xiàn)階段我國(guó)中小學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外輔導(dǎo)壓力較大，另一方面反映出，在當(dāng)前教育環(huán)境中，中小學(xué)生心理承受能力面臨挑戰(zhàn)。（剩余1300字）