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關鍵詞：百分數；統計意義；隨機性；單元整體教學；數據意識；應用意識
中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B 文章編號：1673-4289（2024）11-0025-05
“百分數”是小學數學中十分重要的核心內容，既是學生數概念形成與發(fā)展的重要補充進階，又是學生數據意識這一核心素養(yǎng)發(fā)展的重要學習載體。（剩余6100字）
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數據意識形成的表征、價值與教學實施
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