高中語文跨媒介寫作內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)施策略

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關(guān)鍵詞：高中語文教材；跨媒介；跨媒介寫作；實(shí)施；寫作教學(xué)

中圖分類號(hào)：G633.34 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1673-4289（2024）11-0011-04

隨著科技水平飛速發(fā)展，人們獲取信息的媒介日益豐富起來，各種媒介形式的創(chuàng)新對(duì)高中語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較大的影響。媒介形式的豐富使學(xué)生的寫作活動(dòng)不再局限于紙質(zhì)媒介，各種電子媒介與網(wǎng)絡(luò)媒介雨后春筍般出現(xiàn)，學(xué)生可以更加便捷、快速地表達(dá)、傳播信息。（剩余4837字）