中職學生史料實證素養(yǎng)培育的功能價值與實施范式

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摘要：史料實證素養(yǎng)是歷史學科最具特色的要素，是其他核心要素得以達成的必然途徑。在教學過程中應以《中等職業(yè)學校歷史課程標準》為參照，使學生達到規(guī)定的史料實證素養(yǎng)學業(yè)質(zhì)量水平，從而實現(xiàn)樹立學生歷史唯物主義價值觀、提高學生分析與學習能力、培養(yǎng)學生科學態(tài)度與實證精神的目標。教材是培養(yǎng)學生史料實證素養(yǎng)的主要依托，要依據(jù)教材史料的布局和類型進行教學。（剩余5003字）