小學(xué)道德與法治課程單元實踐作業(yè)的目標(biāo)、內(nèi)容與評價

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【摘   要】單元實踐作業(yè)是小學(xué)道德與法治課程作業(yè)的主要形式，也是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要手段。教師從目標(biāo)、內(nèi)容、評價三個維度出發(fā)，基于核心素養(yǎng)建構(gòu)橫縱聯(lián)合的單元實踐作業(yè)目標(biāo)體系，基于學(xué)力融通設(shè)計螺旋上升的單元實踐作業(yè)內(nèi)容梯度，基于以評促學(xué)完善合力閉環(huán)的單元實踐作業(yè)評價機(jī)制，系統(tǒng)設(shè)計道德與法治課程的單元實踐作業(yè)，從而提升作業(yè)效能，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5023字）