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【摘 要】在小學(xué)英語學(xué)業(yè)質(zhì)量測試中,對文化意識的考查具有重要意義。以區(qū)域六年級小學(xué)英語學(xué)業(yè)質(zhì)量測試卷為例,教師從文化意識的形成維度入手,圍繞“在比較與判斷中明晰文化知識”“在調(diào)適與溝通中增進(jìn)文化理解”“在感悟與內(nèi)化中強(qiáng)化價(jià)值觀念”三個(gè)方面,命制指向文化意識考查的英語試題,以考查學(xué)生的文化意識水平。(剩余8581字)
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指向文化意識考查的小學(xué)英語命題設(shè)計(jì)
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