探索人工智能與學科教學的深度融合

——以小學數(shù)學為例

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【摘   要】人工智能與學科教學的深度融合能夠激發(fā)學生的學習積極性，有效提升教學效率和學習效果，滿足學生個性化的學習需求。在具體的教學中，教師須從人工智能與學科教學融合的切入點、應用點和問題點三個方面進行分析，探索人工智能與學科教學的深度融合，有效提升教學效率和質量。

【關鍵詞】人工智能；學科教學；深度融合；學習效率

隨著科技的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，以人工智能賦能課堂教學正逐步成為教育創(chuàng)新和改革的重要方向。（剩余3083字）