人工智能技術(shù)支持下的小學(xué)思政教學(xué)

——以《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)“百年追夢(mèng) 復(fù)興中華”單元為例

【摘   要】隨著科技的快速發(fā)展，人工智能技術(shù)已經(jīng)逐步滲透到教育領(lǐng)域。特別是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和人工智能大語(yǔ)言模型，為創(chuàng)造沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境、探究式的學(xué)習(xí)條件、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)提供了路徑。在《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)“百年追夢(mèng)  復(fù)興中華”的教學(xué)中，教師帶領(lǐng)學(xué)生“重走紅色長(zhǎng)征路，以沉浸式體驗(yàn)激發(fā)真實(shí)情感；游覽虛擬博物館，以探究性學(xué)習(xí)強(qiáng)化歷史意識(shí)；對(duì)話大語(yǔ)言模型，以個(gè)性化學(xué)習(xí)強(qiáng)化思政體驗(yàn)”。（剩余3186字）