悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

“金課”背景下混合式課程教學模式的研究與實施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打開文本圖片集

［摘 要］ 在“金課”建設背景下，針對機械專業(yè)學生“微機原理及應用”課程的教與學的問題，按照高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的要求，從課程思政、線上資源、混合式教學模式設計及課程考核方式等方面闡述了“教師主導、學生主體”原則的線上線下混合式教學模式的研究與實踐。實踐結果證明，教學改革對提高學生的學習參與度和學習成效有一定的作用，可為不斷推進“金課”建設提供實踐基礎。（剩余5705字）

目錄
monitor