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[摘 要] 在“雙碳”目標(biāo)背景下,“環(huán)境氣象學(xué)”課程教學(xué)效果關(guān)系著環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過分析“環(huán)境氣象學(xué)”課程教學(xué)現(xiàn)狀,剖析了其教學(xué)過程中存在的缺乏針對(duì)性教材、教學(xué)內(nèi)容普適性和全面性有待加強(qiáng)、教學(xué)方法缺乏多樣性、教學(xué)評(píng)價(jià)體系缺乏綜合性等主要問題,并在此基礎(chǔ)上探索了其教學(xué)改革措施。通過課程教學(xué)改革探索,以期為“環(huán)境氣象學(xué)”課程改革提供思路借鑒,并助力環(huán)境科學(xué)人才培養(yǎng)。(剩余6431字)
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雙碳目標(biāo)下“環(huán)境氣象學(xué)”課程教學(xué)改革探索
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