課堂教學(xué)改革對減輕學(xué)生在線“課堂沉默”的研究

——以高職護(hù)理專業(yè)為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 近年來，全國各高校開啟了在線教學(xué)實踐，但是在線“課堂沉默”現(xiàn)象日益突出，成為阻礙師生教與學(xué)的痛點(diǎn)問題。通過對高職院校護(hù)理專業(yè)各門核心專業(yè)課進(jìn)行教學(xué)改革，從教學(xué)資源、學(xué)生管理、教學(xué)過程、教學(xué)評價等方面進(jìn)行改革設(shè)計。結(jié)果表明，經(jīng)過教學(xué)改革，高職學(xué)生課堂學(xué)習(xí)參與度大大提高，課堂沉默現(xiàn)象明顯緩解。（剩余5877字）