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[摘 要] 為應(yīng)對新一輪科技革命和未來戰(zhàn)略的競爭,工科高等學(xué)校對大學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力提出了更高要求。以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進的工程教育與專業(yè)認證核心理念的教育質(zhì)量保障機制為指導(dǎo),針對學(xué)校目前制藥工程專業(yè)“天然藥物化學(xué)”課程教學(xué)存在的問題,提出對課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與考核方式進行改革探索與實踐,以增強學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力和創(chuàng)新能力。(剩余6682字)
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新工科融合OBE“天然藥物化學(xué)”教學(xué)改革與實踐
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