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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究三十年概況與熱點(diǎn)追蹤

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摘      要

為總結(jié)現(xiàn)有教學(xué)研究成果、創(chuàng)新教學(xué)研究視角,聚焦于主題包含教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)、方法、媒體和評(píng)價(jià)的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究文獻(xiàn),運(yùn)用CiteSpace對(duì)我國(guó)近30年的教學(xué)研究進(jìn)行回溯分析,發(fā)現(xiàn)其研究數(shù)量大體上呈現(xiàn)三個(gè)狀態(tài):平緩期、波動(dòng)增長(zhǎng)期和驟減后的波動(dòng)式回暖期,其發(fā)文刊物以教育綜合類與數(shù)學(xué)教育類期刊為主,核心作者主要是高校教師,研究機(jī)構(gòu)以高校為主,高校之間存在少許交互合作,多群體間的合作還有待加強(qiáng)。(剩余9036字)

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