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寫作教學，給“命令”還是給“引導”

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《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）在“表達與交流”的目標中，非常注重“自信與快樂”的信念建設。三個學段的表述都涉及“自信與快樂”，讓這一目標有了清晰的發(fā)展脈絡。

例如，第一學段要求“有表達交流的自信心”；第二學段的要求最詳細，表述為“樂于用口頭、書面的方式與人交流溝通，愿意與他人分享，增強表達的自信心”；第三學段依然強調(diào)“樂于表達”。（剩余1916字）

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