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數字時代下的高校教師素養(yǎng)框架研究

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摘 要:本研究專注于數字時代下的高校教師素養(yǎng)框架,旨在揭示其內涵和要素,以及這一轉變對教育改革的影響??疾炝烁咝=處熢跀底只虒W環(huán)境中的角色變化,教師對技術使用的需求和挑戰(zhàn),以及技術如何為教育改革提供機遇。本文重點探討了應對數字化轉型,未來教師素養(yǎng)的概念、內涵、要素,包括技術素養(yǎng)、教學素養(yǎng)、生涯發(fā)展素養(yǎng)、倫理素養(yǎng)和情感素養(yǎng)。(剩余17272字)

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