以提升科研素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的區(qū)域?qū)嵺`

——以海淀區(qū)教育科研種子教師研修項(xiàng)目為例

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[摘 要]為打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍，提升教師研修成效，嘗試解決目前中小學(xué)教師研修中的“傳授－接受”模式、教師體驗(yàn)不足和動(dòng)力不足等問(wèn)題。海淀區(qū)教育科學(xué)研究院通過(guò)8年的實(shí)踐探索，推行以“參與體驗(yàn)”為研修活動(dòng)設(shè)計(jì)原則，以“教育使命”激發(fā)教師深層發(fā)展動(dòng)力，以“學(xué)習(xí)共同體”增強(qiáng)教師發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的科研種子教師研修項(xiàng)目。（剩余13942字）