心理動(dòng)機(jī)與情感互動(dòng)：師生關(guān)系的內(nèi)在動(dòng)力

[摘 要]本文深入分析了師生關(guān)系的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐策略，強(qiáng)調(diào)自我決定理論在理解學(xué)生內(nèi)在心理需求和激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)中的重要性。文章指出，教師的內(nèi)在與外在動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生重要影響，而學(xué)生的心理需求，包括求知欲、成就動(dòng)機(jī)和自我效能感，同樣對(duì)師生關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。文章提出，情感互動(dòng)是構(gòu)建積極師生關(guān)系的核心，其中信任、尊重和支持是關(guān)鍵因素。（剩余5639字）