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農(nóng)村小學“五育”并舉面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

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[摘 要]立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。農(nóng)村小學堅持立德樹人、改進“五育”培養(yǎng)的措施，有利于培養(yǎng)時代新人，促進因材施教。與此同時，農(nóng)村小學應(yīng)深入探討培養(yǎng)學生“五育”并舉面臨的主要困境，發(fā)現(xiàn)其中的主要影響因素：課程開發(fā)建設(shè)滯后，沒有貫徹“三全育人”理念，“五育”評價體系不夠完善，傳統(tǒng)“五育”模式亟須變革等。（剩余6175字）

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