中學(xué)校園欺凌成因與對策分析

——以“德心共育”理念為視角

[摘    要]校園欺凌是當(dāng)下學(xué)校教育發(fā)展的難題之一，中學(xué)校園欺凌事件的多發(fā)不僅擾亂學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也是困擾青少年身心健康發(fā)展的社會(huì)問題。以中學(xué)校園欺凌成因分析和應(yīng)對對策為研究對象，基于“德心共育”理念，從德育和心理教育兩方面，分析中學(xué)校園欺凌成因，采用文獻(xiàn)資料法、訪談法，通過社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人等多層面，以“德心共育”理念中的德育和心理教育為重點(diǎn)，剖析導(dǎo)致校園欺凌的成因并制定相應(yīng)對策，為防止中學(xué)校園欺凌的進(jìn)一步研究提供依據(jù)。（剩余3254字）