智能研修的演進(jìn)及對(duì)教師角色的影響

摘   要：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，智能研修技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，已深刻改變傳統(tǒng)教育模式，有效推動(dòng)教育教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。通過(guò)梳理智能研修技術(shù)的演進(jìn)歷程，探討其對(duì)教育領(lǐng)域的具體影響及在這一過(guò)程中教師角色的轉(zhuǎn)變與重塑，發(fā)現(xiàn)在智能研修技術(shù)出現(xiàn)之前，教育領(lǐng)域就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)教師專業(yè)發(fā)展給予關(guān)注與探索。（剩余3860字）