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學科單元教學深度融入立德樹人教學設計的實施策略

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摘  要：德育作為培育學生核心價值觀和優(yōu)良品德的基石，在立德樹人教育理念中扮演著至關重要的角色。面對全球化背景下國內外網(wǎng)絡負面信息和社會消極情緒的沖擊，以及青少年中精致利己主義傾向的抬頭，深化“三全育人”、各學科協(xié)同發(fā)力、落實課程思政已成為當務之急。將學科單元教學設計實現(xiàn)德育與智育的有機結合，可有效落實立德樹人的教育目標。（剩余4549字）

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