幼小銜接階段家庭教育的問題及對策研究

——以滄州地區(qū)公立園為例

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摘   要：幼兒園與家庭之間形成教育合力，能幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，進而使幼兒快速適應小學生活。調(diào)查研究表明，家庭在幼小銜接教育過程中仍存在一些問題，主要表現(xiàn)為家長缺乏科學的教育理念及采用不當?shù)慕逃呗浴橥苿佑仔°暯咏逃捻樌麑嵤?，應當完善制度保障，做好支持與督導；組建教師隊伍，提供公益性指導；建立與完善家庭教育指導組織管理制度；豐富指導形式，落實具體指導；更新“三識”觀念，落實行動引導，家園校三方形成教育合力，為幼兒順利進入小學做好準備。（剩余3959字）