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摘 要:教育懲戒是教育學(xué)生過(guò)程中不可或缺的手段之一。但由于對(duì)師道尊嚴(yán)理解有誤、職業(yè)壓力過(guò)大、校本政策不健全等因素導(dǎo)致小學(xué)教師教育懲戒中存在語(yǔ)言暴力的問(wèn)題,這會(huì)影響學(xué)生的自尊心、學(xué)業(yè)表現(xiàn)和社交發(fā)展。為此,教師應(yīng)樹(shù)立正確的師生觀、道德觀,創(chuàng)設(shè)以人為本的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制,緩解教師職業(yè)壓力,加強(qiáng)師生法律意識(shí),創(chuàng)造更加尊重、包容和有益的校園教育環(huán)境。(剩余3491字)
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淺析現(xiàn)代學(xué)生觀視角下小學(xué)教育懲戒中的語(yǔ)言暴力問(wèn)題
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